النماذج

دليل استخدام ChatGPT في العمل والدراسة لتلخيص النصوص وكتابة الرسائل والبحث

9 أكتوبر 2026 · قراءة 2 دقيقة

نُشر أيضًا باللغة Polski, Français, Italiano, Svenska

macro photography of black circuit board
Alexandre Debiève / Unsplash

يمكن استخدام منصة ChatGPT التابعة لشركة OpenAI للمساعدة في تلخيص المستندات، وكتابة رسائل البريد الإلكتروني، وتنظيم المعلومات، وإعداد المواد الدراسية. كما تتيح المنصة البحث في الموضوعات، ومراجعة النصوص، وترجمة المحتويات، وفقاً لاختبارات أجراها فريق Canaltech في أكتوبر 2026 على أحدث إصدار من المنصة.

لتحسين النتائج، يُنصح بإنشاء أوامر توضح الاحتياجات والسياق بدقة، مع تحديد كيفية استلام الإجابة. ويشمل ذلك تحديد المستلم والموضوع والهدف عند كتابة الرسائل، وتحديد تنسيق الرد سواء كان قائمة أو جدولاً أو شرحاً مرحلياً، بالإضافة إلى تحديد مستوى الرسمية وطول النص.

فيما يخص تلخيص النصوص وملفات PDF، يمكن رفع الملفات أو لصق المحتوى لطلب ملخصات قصيرة أو تفصيلية أو مقارنات بين المستندات. كما يمكن استخدام النصوص المفرغة من الدروس والاجتماعات ومقاطع الفيديو والبودكاست لاستخراج النقاط الرئيسية والقرارات والخطوات التالية.

بالنسبة لكتابة الرسائل المهنية، يتطلب الأمر تحديد العلاقة مع المستلم والبيانات الضرورية مثل التواريخ والمواعيد. ويمكن استخدام المنصة لجدولة الاجتماعات، وطلب المعلومات، وتقديم الشكر بعد المقابلات، وتذكير المواعيد النهائية، أو رفض الدعوات.

وفي مجال إنشاء النصوص ومراجعتها، يمكن تحويل الملاحظات إلى مسودات أو مخططات، ومراجعة القواعد النحوية والوضوح والتماسك مع الحفاظ على أسلوب الكتابة الأصلي. أما في البحث، فيُفضل تحديد السؤال وطلب البحث عبر الويب مع توفير روابط للمصادر للتحقق من صحتها.

تتيح المنصة أيضاً تنظيم البيانات في جداول للمقارنات أو الجداول الزمنية، مع إمكانية تصدير البيانات بتنسيق CSV لاستخدامها في برامج الجداول الحسابية. ولأغراض الدراسة، يمكن بناء خطط دراسية، وطلب شروحات وأمثلة، وإنشاء بطاقات استذكار واختبارات تجريبية.

عند الترجمة، يجب تحديد اللغة بدقة ونوع المحتوى، مع توفير مسرد للمصطلحات التقنية لضمان دقتها. وتؤكد الإرشادات على ضرورة مراجعة الحقائق والحسابات والمراجع، وحماية البيانات الشخصية والسرية، والالتزام بقواعد المؤسسات التعليمية أو المهنية بشأن استخدام الذكاء الاصطناعي.