5,000名教师维护教育的“心脏”抵御人工智能的冲击
2026年11月11日 · 阅读 1 分钟
在印尼，随着人工智能（人工智能/AI）技术的迅速发展，基础和中等教育领域的担忧不断加剧。人们担心，人工智能将滋生学生的作弊行为，并削弱未来教育工作者的角色。然而，这种威胁的叙述开始转变为对技术适应性整合的机会。
印尼基础和中等教育部强调，人工智能的出现不会减少教育工作者的重要性。虽然技术在回答各种规范性问题方面表现出色，但在学生品格塑造方面仍存在基本局限性。
教育部教师和教育工作者总局局长Nunuk Suryani表示：“许多教师心中都在问，我还需要吗？我们相信教师的需求将越来越大。”
为了应对这一挑战，教育机构ORBIT Edutech于2026年11月7日至8日举办了2026年教师节。此次活动的第四届特别聚焦于利用人工智能转变教学方法。
ORBIT Edutech的主席Ilham A. Habibie指出，人工智能的存在是不可避免的现实，因此教育工作者需要快速响应并适应，以优化技术在教学过程中的潜力。
此次活动吸引了大量参与者，超过5,000名教师在314个印尼城市和地区积极参与学习人工智能的实际应用。自2023年首次举办以来，教师节的总参与人数已超过29,000名教育工作者。
本次活动得到了BRI银行和金融服务管理局（OJK）的支持，邀请了16位国家级专家和实践者，提供符合教师日常需求的实用材料。