Kabinettet vil ha et offentlig AI-miljø for skoler i 2028
16. oktober 2026 · 2 min lesing
Det nederlandske kabinettet ønsker å etablere et offentlig kunstig intelligens-miljø rettet mot skoler og lærere innenfor det grunnleggende utdanningssystemet innen utgangen av 2028. Staten har avsatt betydelige midler til dette formålet over de kommende årene, ifølge en offisiell melding fra statssekretær Tielen til det nederlandske parlamentet.
Statssekretæren understreker at kunstig intelligens endrer måten elever lærer og lærere underviser på i raskt tempo. Hun påpeker imidlertid at teknologien ikke automatisk fører til bedre læring. Elever som bruker kunstig intelligens til å generere tekster for skoleoppgaver, oppnår i gjennomsnitt lavere resultater. Resultatene blir derimot bedre når elevene bruker verktøyene til å lære, og når de har lært å vurdere kvaliteten på informasjonen som er generert av maskiner.
Mange av de generative verktøyene som tilbys i dag, kommer fra kommersielle aktører og er ikke utviklet spesifikt for utdanningssammenheng. Skolene har ofte ikke tilstrekkelig innsyn i hvordan data blir behandlet, hvordan modellene fungerer, eller hvilke vilkår leverandørene setter. Det er også krevende for individuelle skoler å følge med på de tekniske, juridiske og pedagogiske utviklingene alene. Et offentlig tilbud kan støtte skolene ved å tilby et trygt miljø som er tilpasset utdanning.
Den offentlige løsningen beskrives som et felles og pålitelig miljø der skoler kan bruke ulike modeller og kommersielle eller offentlige utdanningstjenester. En sentral AI-hub vil fungere som et teknisk knutepunkt mellom applikasjoner for lærere og elever, og de underliggende modellene. Infrastrukturen inkluderer et register over tilgjengelige modeller, samt tiltak for sikker og ansvarlig bruk. Skolene beholder selvbestemmelsen og kan velge hvilke verktøy som skal være tilgjengelige, med kontroll over bruksvilkårene.
For utviklingen av denne infrastrukturen er det avsatt 10,7 millioner euro til neste år, samt 7,4 millioner euro i årlige strukturelle midler. Et handlingsplan for utviklingen skal være ferdig innen utgangen av dette året. Målet er at tjenesten skal være operativ i 2028. Dette skal gi skolene bedre grep om teknologien og sikre at den brukes på en måte som støtter læring fremfor å erstatte den.